Wissenschaftliche Grundlagen und Bericht zur psychometrischen Validität

Zweck

Dieser Bericht fasst den Entwicklungsprozess des CharacterIX Persönlichkeitsinventars, die Ergebnisse zu seiner psychometrischen Validität und Reliabilität sowie die akademischen Anwendungsstudien in Bereichen wie Führung, Bildungsmanagement, Vertrieb und Karriereberatung zusammen.

Das Inventar verfolgt das Ziel, die neun Persönlichkeitstypen des Enneagramms mit modernen Messmethoden in einem wissenschaftlichen Rahmen zu validieren.

Methode

2018 – Wissenschaftliche Studie CharacterIX GB-TR

Yılmaz, O., Yıldırım, A. und Yücedağ, D. (2018). Assessment of Personality from a New Perspective: Characterix Personality Types Inventory. International Journal of Scientific Research and Management, 6(3), EL-2018-103–116. DOI: 10.18535/ijsrm/v6i3.el02

Ausgehend von einem Pool von 174 Items wurde das Inventar durch Expertenbeurteilung und eine Pilotanwendung entwickelt; die endgültige Fassung besteht aus 72 Items, je acht für jeden der neun Faktoren. Die Items werden auf einer vierstufigen Likert-Skala beantwortet („Stimme voll zu“, „Stimme teilweise zu“, „Keine Meinung“, „Stimme nicht zu“).

🔬 Wissenschaftliche Bewertung und Ergebnisse

Die Daten von 21.140 Teilnehmenden im Alter von 17 bis 38 Jahren aus verschiedenen Provinzen der Türkei wurden zufällig in zwei Gruppen aufgeteilt: In der ersten Gruppe wurde eine Hauptkomponentenanalyse (PCA), in der zweiten (n = 10.570) eine konfirmatorische Faktorenanalyse (CFA) durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass die neunfaktorielle Struktur des CharacterIX Persönlichkeitsinventars das theoretisch angenommene, auf dem Enneagramm basierende Persönlichkeitsmodell stützt.

Hauptkomponentenanalyse: KMO = .942; durch die neun Faktoren erklärte Gesamtvarianz 49,55 %.

Fit-Indizes der konfirmatorischen Faktorenanalyse: CFI = .92, NNFI = .91, RMSEA = .074, SRMR = .082, GFI = .77, AGFI = .79. Die Werte für CFI, NNFI und RMSEA weisen auf eine akzeptable Modellpassung hin, während GFI und AGFI unter den empfohlenen Schwellenwerten liegen. Die Forschenden führten dies auf die Komplexität des Modells und die Struktur der Stichprobe zurück.

Reliabilität: Die Werte für Cronbachs Alpha liegen je Faktor zwischen .727 und .879; der Gesamtreliabilitätskoeffizient der Skala beträgt α = .877. Diese Ergebnisse stützen die folgenden wissenschaftlichen Schlussfolgerungen:

Die Skala weist bei der Messung von Persönlichkeitsmerkmalen eine hohe interne Konsistenz auf; die Items jedes Faktors messen also dasselbe psychologische Konstrukt.

Alpha-Koeffizienten über .70 zeigen, dass die Reliabilität der Skala oberhalb der akzeptablen Grenzen liegt (Kaplan & Saccuzzo, 1989; Özgüven, 2007).

Die Ergebnisse der konfirmatorischen Faktorenanalyse zeigen, dass die Items die jeweiligen Faktoren repräsentieren, und stützen damit die Konstruktvalidität der Skala.

Der Stichprobenumfang (n = 21.140) zeigt, dass die Ergebnisse für die türkische Stichprobe im Alter von 17 bis 38 Jahren statistisch belastbar sind.

Insgesamt wird das CharacterIX Persönlichkeitsinventar als valides und reliables psychometrisches Instrument zur Messung der neun Persönlichkeitstypen bewertet.

Die hohe interne Konsistenz der Skala liefert einen starken Nachweis dafür, dass Persönlichkeitsprofile auf wissenschaftlicher Grundlage analysiert und in Beratungsprozessen genutzt werden können.

2018 – Beitrag zum 26. Nationalen Kongress für Management und Organisation

Acar, P., Yıldırım, A. und Yücedağ, D. (2018). Stratejik İnsan Kaynaklarının Dönüşümü: Enneagram Tipolojisi Bağlamında Liderlik Gelişimi [Die Transformation des strategischen Personalmanagements: Führungskräfteentwicklung im Kontext der Enneagramm-Typologie]. Tagungsband des 26. Nationalen Kongresses für Management und Organisation, Technische Universität Karadeniz, S. 823–831.

Zur Bewertung von Führungsneigungen wurden die Inventarergebnisse von 28.484 Studierenden der Generation Z an privaten und staatlichen Universitäten in der Türkei analysiert. In dieser Stichprobe betrug der Reliabilitätskoeffizient der Skala α = .875 und der KMO-Wert .942. Die Ergebnisse wurden im Rahmen des Modells „Rad der Führungsentwicklung“ interpretiert.

2019 – Abschlussarbeit über Schulleitungen

Şirin, S. G. (2019). Enneagram Metodolojisi Tekniğine Göre Okul Yöneticilerinin Mizaç Dağılımının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi [Vergleichende Untersuchung der Temperamentverteilung von Schulleitungen nach der Enneagramm-Methodik]. Masterarbeit, İstanbul Okan Universität.

Anhand der Inventarergebnisse von 1.111 Schulleitungen aus der gesamten Türkei wurde die Verteilung der dominanten Typen in Leitungsfunktionen untersucht.

2019 – Abschlussarbeit über individuelle Unterschiede im Verkaufsprozess

Kurt, A. (2019). Kişisel Satış Sürecinde Bireysel Farklılıklar: Enneagram Tipolojisi Üzerine Bir Araştırma [Individuelle Unterschiede im persönlichen Verkaufsprozess: Eine Untersuchung zur Enneagramm-Typologie]. Masterarbeit, Maltepe Universität.

Die Persönlichkeitstypen und demografischen Merkmale von 95 Mitarbeitenden im persönlichen Verkauf in der Telekommunikationsbranche in Istanbul wurden im Zusammenhang mit der Verkaufsleistung untersucht.

2023 – Dissertation zu Public Relations

Özmansur, K. (2023). Halkla İlişkiler Mesleğinin Seçimine Yönelik Kişisel ve Mesleki Eğilimler: Halkla İlişkiler Bölümü Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma [Persönliche und berufliche Neigungen bei der Wahl des PR-Berufs: Eine Untersuchung an Studierenden der Public Relations]. Dissertation, Universität Istanbul.

Bei 397 Studierenden der Public Relations wurde der Zusammenhang zwischen Enneagramm-Typen, Berufswahl und der Wahrnehmung von Praktikerrollen analysiert.

Anwendungsbereiche

Führung (2018)

In der Stichprobe der Generation Z erwies sich Typ 2 („Helfer“) als häufigster Typ. Für jeden Typ wurde ein eigener Führungsstil beschrieben; die Ergebnisse zeigten die Anwendbarkeit in der Führungskräfteentwicklung und im Personalmanagement.

Bildungsmanagement (2019)

Auch bei Schulleitungen war Typ 2 der häufigste Typ. Der geringe Anteil von Typ 3 und Typ 8 zeigt, dass in der Schulleitung menschliche Führungskompetenzen wie Empathie, Gerechtigkeit und Zusammenarbeit im Vordergrund stehen.

Vertrieb (2019)

Persönlichkeitstypen und demografische Merkmale von Mitarbeitenden im persönlichen Verkauf wurden gemeinsam mit der Verkaufsleistung betrachtet. Die Studie zeigt, dass das Inventar genutzt werden kann, um individuelle Unterschiede in Vertriebsteams zu verstehen und die Entwicklung von Vertriebsmitarbeitenden zu planen.

Berufswahl (2023)

Bei Studierenden der Public Relations wurden signifikante Unterschiede zwischen Persönlichkeitsmerkmalen und bevorzugten beruflichen Rollen festgestellt.

Studierende des Typs 3 tendierten eher zu Management-/Strategierollen, Studierende des Typs 9 eher zu Kommunikations-/Koordinationsrollen.

Geltungsbereich und Grenzen

Die psychometrische Validierungsstudie wurde mit der 72-Item-Form an Teilnehmenden im Alter von 17 bis 38 Jahren durchgeführt. Die Formen für Schülerinnen und Schüler (11–18 Jahre) und für gewerbliche Mitarbeitende wurden durch Anpassung der Items dieser Form an die jeweiligen Gruppen erstellt; für diese Formen liegt keine eigene psychometrische Studie vor.

Die in den Berichten dargestellte Analyse der 136 potenziellen Kompetenzen ist ein Modellergebnis, das aus der direkt gemessenen neunfaktoriellen Struktur abgeleitet wird.

Die Abschlussarbeiten aus den Jahren 2019 und 2023 sind unabhängige Anwendungsstudien, die von Forschenden außerhalb von CharacterIX mit Genehmigung des Unternehmens unter Verwendung des Inventars durchgeführt wurden.

Fazit

Das CharacterIX Persönlichkeitsinventar ist ein psychometrisch validiertes, reliables und valides Messinstrument.

Die Forschung zeigt, dass das Inventar nicht nur für die persönliche Entwicklung, sondern auch in der Führungskräfteentwicklung, im Bildungsmanagement, im Vertrieb, im Personalwesen und in der Karriereberatung eingesetzt werden kann.

📚 Quellen und Dokumente

Dieser Bericht stützt sich auf die nachfolgend aufgeführten wissenschaftlichen Arbeiten. Die vollständigen Inhalte und Daten sind in den auf dieser Seite verfügbaren PDF-Dokumenten abrufbar (die Abschlussarbeiten und der Kongressbeitrag liegen auf Türkisch vor):